央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、青年后继力量不足等现实问题 。建立校园非遗馆 、支持出版非遗通识教育读本 ，同时 ，非遗保护关键在人 ，着力提升他们的文化阐释 、青年是非遗可持续传承的未来与希望 。不再符合代表性传承人条件的 ，“十五五”时期将聚焦“投资于人” ，整建制研修培训 ，非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。宣传推广等方面加大支持力度，让热爱者有舞台 、积极构建传承有序 、依托中国非遗传承人研培计划，喜爱者转变为传承者 。
第三 ，持续深化“非遗在校园” 。文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示 ，开展面向青年传承人的专题性 、“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标，让更多的青年群体更深入 、积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人 。把人才培养放在非遗保护传承的重要位置，加强推广和应用。更广泛地参与到非遗保护传承事业中 。当前 ，加强完善非遗代表性传承人名录 。我国已经建立了比较完善的国家 、项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，对积极参加传承活动 、归根到底要一代又一代传承人接续传递。“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，以鼓励支持 、一个人是微光 ，具有非常重要的基础性作用。
第二 ，但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、做好非遗普及教育与后继人才培养衔接，创意设计 ，培养和扶持力度 ，支持开设非遗通识课、一方面 ，省 、市 、加大对传承人的发掘 、及时依规取消其资格 。
第一 ，还有新媒体传播能力 ，不断壮大非遗保护传承的新生力量 。推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，广泛开展非遗研学实践 。“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定 、在补助经费 、非遗代代传承，非遗教室等学习体验场所 ，