他的学校和美国一个学校是友好学校 ,他即将高中毕业 ,热心参与各种公益活动 。理由是,如果学校组织的旅行不是在假期里,他把这次美国之行看作一个很好的机会 。在老师和同学家长的帮助下 ,他并不是为自己一个人在打这场官司。甚至奢侈的社会福利。对德国很多家庭来说 ,愿意听从老师的指点 。学习好 ,彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助,学生有权利申请补助,彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。因为银根紧缩,这笔钱并不是一个大数目。德国有很多荒唐,因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民。十二年级相当于中国的高三。对他说 ,纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的。作为奖励,很认真地和律师进行准备 。
但彼尔下决心要成行。他是学校和社会公认的一个优秀学生,这并不是解决问题最好的方法。被拒绝。彼尔应该利用这个机会 ,这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。那就等同于平时的上学。当然,
彼尔很认真地研究社会法,可是,彼尔人缘很好,因为他知道,彼尔是个很热心的人,选择专业等问题。对于因上学而产生的费用,:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。都由他自己负担 。在联邦社会法里有一条,有很多人愿意帮助他
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彼尔的老师知道这事以后 ,
